在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者用心的浇灌。
    他说：“作为一名老师，最幸福的事情莫过于看到自己的学生有所成就，桃李满天下是每个为师者最大的愿望。”         何谓思维导图？思维导图又有什么作用？面对记者的这个疑问，袁老师为我们揭开了其神秘面纱。所谓思维导图就是图形创意和图形分解的一个综合。袁老师分析道：“ 创作的很多时候，我们首先想到的都是比较直白的东西， 而这些也是别人能想到的。而思维导图的方法能让我们通过联想、比较和假想的方式，使我们原始的创意进行延伸、碰撞，最终得出一个最终方案。”思维导图的方法一方面可以开拓思维；另一方面能引导你找到一个切入点进行设计。
          对于这次车世钦同学的获奖，袁超老师表示由衷的祝贺，同时也谈到了参加这类设计比赛的意义所在——以赛代练。设计比赛一般都选用了最新的主题，参加比赛能让我们更好的与时代接轨；通过大赛的锻炼，能增强我们的信心。袁超老师指出：作为学设计的学生，最重要的不是在于你最终能做出个什么样的成品出来，而是在于学习的过程和方法。因此参加比赛我们更多的是要从中获取经验，学习方法，达到以赛代练的效果。         在采访即将结束之际，袁超老师语重心长的告诫我们：
不要盲目参赛。一方面每个比赛都会有参赛费，盲目参赛一定意义上是浪费金钱同时也是浪费时间。
以平常心对待获奖结果。正如鲤鱼跃龙门，是在无数次不断的跳跃尝试后才得以越过龙门。比赛也是如此，不可能一次成功，重要的是在比赛中汲取经验。
不要畏惧比赛，相信自己。可以从小型比赛开始，慢慢进步。
同时，关注比赛也是参与到比赛中的另一种方式。
采访手记：芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。他依旧用心耕耘，默默的滋润绿叶和鲜花，为的是明日争奇斗艳的春天。